
28 квітня 2025 р. у Хмельницькому національному університеті на кафедрі слов’янської філології відбувся захист педагогічної практики студентів 4 курсу спеціальності «Середня освіта (Мови і літератури (польська, українська))». Протягом кількох місяців майбутні вчителі працювали у закладах загальної середньої освіти міста й України, здобуваючи безцінний досвід навчання, виховної роботи та організації освітнього процесу.

Захід пройшов у теплій та водночас діловій атмосфері. Студенти презентували результати своєї роботи: демонстрували фрагменти уроків, ділилися власними методичними напрацюваннями, аналізували труднощі й успіхи. Особливу увагу приділили використанню інтерактивних методів навчання, впровадженню елементів міжпредметних зв’язків, а також формуванню мотивації учнів до вивчення польської та української мов і літератури.
Інна Горячок, доцент кафедри, кандидат педагогічних наук, керівник практики від кафедри, відзначила високий рівень підготовки студентів, їхню відповідальність і вміння працювати з учнівськими колективами, також наголосила на важливості подальшого професійного розвитку, адже справжній учитель не лише навчає інших, а й постійно навчається сам.
Здобувачі вищої освіти поділилися своїми враженнями від проходження практики. Більшість зізналася, що спочатку хвилювалися перед першим виходом до класу, однак підтримка наставників та позитивне ставлення учнів надали впевненості.

«Під час практики я зрозуміла, наскільки важливо знаходити підхід до кожної дитини», – розповідає студентка Анастасія Бойко.

«Уроки польської мови давали мені змогу не лише навчати, а й популяризувати культуру Польщі серед школярів», – зазначила Анастасія Мельник.


Студентка Анна Москаленко додала: «Ця практика допомогла мені визначитися з майбутньою професією остаточно. Тепер я точно знаю, що хочу бути вчителем».
Захист педагогічної практики став справжнім підсумком важливого етапу в становленні майбутніх фахівців, які незабаром долучаться до великої справи навчання й виховання молодого покоління.
Інна Горячок, доцент кафедри слов’янської філології