Міжнародний науково-освітній проєкт «Invisible Life: The Microworld Around Us» об’єднав молодь України, Польщі та Чехії

Упродовж 4–8 травня 2026 року в місті Велічка (Республіка Польща) тривав міжнародний науково-освітній проєкт «Invisible Life: The Microworld Around Us», який об’єднав учасників з України, Польщі та Чехії навколо дослідження мікросвіту, розвитку наукової комунікації та міжкультурного діалогу.

Проєкт був профінансований Міжнародним Вишеградським фондом та спрямований на популяризацію науки серед молоді, формування екологічної свідомості, розвиток дослідницьких навичок і міжнародної співпраці. Авторкою та реалізаторкою проєкту стала Світлана Войталюк.

Хмельницький національний університет у проєкті представляли старший викладач кафедри слов’янської філології Світлана Войталюк та студенти кафедри Вікторія Гребенник (гр. ФППА-25), Аліна Хитрова (гр. ФППА-25), Дарина Жищинська (гр. ФППА-23), Каріна Візовська (гр. ФППА-23). До участі в міжнародній ініціативі також долучилися доцент кафедри екології та біологічної освіти Сергій Скрипник разом зі студентами кафедри.

Польську сторону представляли учасники Gminny Zespół Szkół w Dobiegniewie, а представниками Чеської Республіки стали учасники Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technické.

Перший день проєкту був присвячений інтеграції та знайомству учасників. Після прибуття груп молодь взяла участь в інтеграційних іграх «Будуємо містки», спрямованих на створення атмосфери довіри та ефективної співпраці. Також учасники ознайомилися з програмою проєкту та його основними цілями. Важливою складовою дня стала міжкультурна комунікація між представниками України, Польщі та Чехії. Окрім цього, учасники відвідали екскурсію містом Величка, що сприяло культурному обміну та ближчому знайомству між молоддю.

Другий день був присвячений знайомству зі світом науки, техніки та культури. Учасники відвідали Галерею польського мистецтва XIX століття у Sukiennicach, де ознайомилися з визначними творами польського мистецтва, а також побували в Muzeum Inżynierii i Techniki. Під час проєкту молодь також обговорювала роль мікроорганізмів у житті людини та навколишньому середовищі, а учасники вчилися безпечних методів дослідження і документування результатів.

Третій день став одним із найнасиченіших у науковому аспекті. Учасники відвідали Kopalnia Soli Wieliczka, а також долучилися до практичних досліджень бактерій за допомогою мікроскопів. Лекцію для учасників провів Сергій Скрипник, який ознайомив молодь із особливостями мікросвіту та методами спостереження за мікроорганізмами. Учасники вчилися документувати результати досліджень, створювати мікрофотографії та презентувати власні спостереження. Також відбувся інтеграційний захід, під час якого кожен учасник представляв іншого англійською мовою, що сприяло розвитку міжкультурної комунікації та мовних навичок.

Четвертий день проєкту був присвячений польовим дослідженням та вивченню міського середовища. Молодь досліджувала вплив мікроорганізмів на міські екосистеми, працювала в командах та аналізувала результати спостережень. Учасники також відвідали королівський замок Вавельський замок. Завершенням дня став прощальний вечір, під час якого учасникам урочисто вручили сертифікати. Молодь мала можливість поспілкуватися у неформальній атмосфері, взяти участь у караоке та святковій дискотеці.

П’ятий день став підсумком спільної міжнародної роботи. Учасники презентували результати своїх досліджень та створили спільну карту міста Кракова із позначенням місць, де було виявлено найбільшу кількість бактерій. Молодь працювала над візуалізацією отриманих результатів, обговорювала особливості наукової комунікації та підбивала підсумки проєкту. Завершальним етапом стала презентація спільних напрацювань, що продемонструвала успішне поєднання науки, освіти, міжнародної співпраці та творчості.

Міжнародний проєкт “Invisible Life: The Microworld Around Us” став важливою платформою для міжкультурного діалогу, розвитку дослідницьких компетентностей молоді та популяризації науки серед студентів. Участь у таких ініціативах сприяє формуванню активної, відповідальної та науково орієнтованої молоді, здатної працювати у міжнародному середовищі та реалізовувати спільні освітні й наукові проєкти.