Неформальна освіта у ХНУ: як студенти-філологи поєднують теорію з практичними навичками

У сучасному динамічному освітньому просторі фахова підготовка студентів вже давно вийшла за межі класичних аудиторних занять. Поряд із формальною (університетською) все більшої ваги набуває неформальна освіта.

Для студентів Хмельницького національного університету неформальне навчання стало не лише особистісним доповненням до диплома, а й важливим інструментом формування адаптивності, критичного мислення та унікального hard- та soft-skills профілю.

У Хмельницькому національному університеті діє механізм визнання результатів неформальної освіти: здобувачі можуть отримати перезарахування знань з окремих тем будь-якого навчального курсу (https://khmnu.edu.ua/wp-content/uploads/normatyvni-dokumenty/polozhennya/pro-poryadok-vyznannya-ta-perezarahuvannya-rezultativ-navchannya.pdf). Щоб скористатися цим правом, студентам слід подати заяву, дотримуючись вимог Положення про порядок визнання та перезарахування результатів навчання в ХНУ (див. п. 4).

Студенти 1 курсу, які здобувають освіту за ОПП «Середня освіта (Польська мова та зарубіжна література. Українська мова і література)», вивчаючи дисципліну «Основи фахової діяльності» (викладач – доцент Ольга Жвава), пройшли підготовку за запропонованими освітніми програми (тренінги, майстер-класи, онлайн-курси, вебінари) на онлайн-курсах українських та міжнародних платформ Coursera, edX, Prometheus тощо для здобуття нових знань, навичок, саморозвитку.

Важливою перевагою такого активного здобуття неформальної освіти є можливість перезарахування окремих тем або їх розділів у рамках навчального процесу, що й було зроблено. Зокрема, кожна зі студенток після співбесіди із викладачем отримала по 5  балів під час вивчення відповідних тем, які співвідносні із темою вебінару.

Ніка Блажкова

Вероніка Бутакова

Марія Сова

Євгенія Бугай

Марія Банашко

Поєднання потужної фундаментальної бази формальної освіти ХНУ з гнучкими можливостями неформального навчання дозволяє випускникам університету не лише відповідати вимогам сучасного ринку праці, а й бути готовими до концепції Lifelong Learning ‒ навчання протягом усього життя.

Інформація кафедри слов’янської філології