18 березня 2026 року відбулася онлайн-зустріч з учнями 10–11 класів Краматорського закладу загальної середньої освіти №22 з профільним навчанням імені Миколи Миколайовича Крупченка Краматорської міської ради Донецької області, які навчаються за профілем «Іноземна філологія. Польська та англійська мова». Можливість поспілкуватися з майбутніми абітурієнтами і позитивну атмосферу для конструктивної бесіди створила стейкхолдер, випускниця магістерської освітньої програми кафедри «Слов’янські мови і літератури (переклад включно), перша – польська», вчителька української мови і літератури та польської мови Марина Горбач.
Завідувач кафедри слов’янської філології Наталія Торчинська розповіла про особливості вступу до Хмельницького національного університету і про переваги кафедральних освітніх програм «Філологія. Польська мова і література, друга мова – англійська, переклад» та «Середня освіта (Польська мова та зарубіжна література. Українська мова і література)». Особливий акцент зробила на перевагах навчання в ХНУ, серед яких і наявність гуртожитків, і студмістечко, і аудиторне навчання, яке сприяє соціалізації студентів із прифронтових районів.
Зауважимо, що співпраця із Краматорським закладом освіти № 22 ми співпрацюємо уже протягом кількох років. Зокрема, учні цього ЗЗСО брали участь у конкурсі читців польських поезій «Spotkania z poezją». Прикметно, що серед присутніх були і призери конкурсу Арсеній Тимошенко (10 клас, ІІІ місце, 2025 р.) і Марія Кандій (11 клас, ІІ місце, 2024 р.), яких до участі в конкурсі готувала Марина Олександрівна.
Старшокласники виявили високий рівень зацікавленості представленою інформацією, ініціювавши активне обговорення специфіки навчання в дистанційному форматі для осіб, які перебувають за кордоном. Особливу увагу було приділено вибору пріоритетів, аналізу алгоритмів вступу за пільговими категоріями тощо.
Щиро дякуємо адміністрації Краматорського ЗЗСО № 22 (директор Наталія Валеріївна Малахова) і особисто Марині Олександрівні Горбач за організацію профорієнтаційної зустрічі. Уміння орієнтуватися в інформаційному просторі та обирати пріоритети – це основа когнітивної стійкості сучасної молоді. Допомога наших стейкхолдерів у профорієнтації дозволяє учням побачити реальні перспективи та розвіяти сумніви щодо майбутнього фаху. Спільні зусилля та професійна підтримка колег дозволяють створити продуктивний простір для свідомого вибору учнями свого майбутнього нашими.
Інформація кафедри слов’янської філології
Ukrainian