Основними завданнями виховної роботи кафедри є:

– сприяти становленню активної громадянської та суспільної позиції майбутнього філолога на засадах національної культури та правосвідомості;

– забезпечити єдність виховного процесу з навчальним;

– створити умови для гармонійного розвитку особистості студента.

Зміст виховної роботи спрямований на здобуття студентами виховного досвіду, який би забезпечував реалізацію інтересів держави, суспільства та особистості в громадянсько-національній, моральній, професійній, розумовій, трудовій, естетичній, екологічній та інших сферах суспільногожиття.

Професорсько-викладацький коллектив кафедри має значний позитивний досвід проведення виховної діяльності, яка є важливим компонентом навчально-виховного процесу на кафедрі. Так, колектив кафедри завжди тепло і радісно приймає у свою дружню філологічну родину першокурсників, а також відзначає випуск бакалаврів та магістрів нашої спеціальності гуманітарно-педагогічного факультету Хмельницького національного університету.

Виходячи із завдань та ціннісних орієнтацій національно-патріотичного, морально-етичного виховання, використовуються ефективні форми і методи роботи зі студентською молоддю, які формують норми гуманізму та демократизму. Студенти нашої спеціальності є активними учасниками студентського самоврядування університету (Студентська рада, студентський профком) та долучаються до організації та проведення загальнодержавних свят, різноманітних тематичних заходів нашого університету.

Щоосені студенти нашої спеціальності беруть активну участь у святкуванні Дня гуманітарно-педагогічного факультету. Уже традиційно склалося, що розпочинається він з квесту першокурсників. У цей святковий день також відзначають кращого студента та кращого куратора спеціальності.

На кафедрі слов’янської філології традиційними вже стали відзначення Міжнародного дня рідної мови (21 лютого), Дня слов’янської писемності та культури (24 травня), Дня філолога (25 травня), Дня Незалежності Польщі (11 листопада), Дня Конституції Польщі (3 травня) відповідно до специфіки спеціальності.

Утвердженню почуттів національної свідомості та патріотизму сприяють екскурсії до місць відомих діячів літератури та мистецтва, а також зустрічі з сучасними митцями слова (братами Капрановими, А. Курковим, С. Жаданом, Любком Дерешем та іншими). Регулярно студенти-полоністи відвідують у кінотеатрі імені Т. Шевченка показ фільмів польською мовою.

Студенти спеціальності «Філологія. Слов’янські мови та літератури (переклад включно): перша польська» взяли участь у Фестивалі патріотичного українського слова, що проходив у Науковій бібліотеці Хмельницького національного університету. Студенти-полоністи вибрали для участі в Фестивалі пісню «Перлина Україна», гумореску, яку читала Юліана Волошин, та патріотичну поезію, яку читала Юлія Скакуновська. Усі репетиції до виконання конкурсних творів та створення загального іміджу групи для участі в конкурсі проводилися із к. пед. н., доцентом кафедри слов’янської філології Інною Владиславівною Горячок.

Для втілення засад художньо-естетичного виховання систематично проводяться відвідування та обговорення різноманітних виставок, вистав театрів міста, концертів. Щорічні свята, творчі вечори, конкурси дають змогу проявити студентам власний естетичний смак і творчі здібності.

Виховна робота активно проводиться студентами під час проходження педагогічної практики у школах Хмельницької області (за її межами) та Хмельницькому національному університеті. Низка різноманітних цікавих заходів, які організовують студенти-практиканти, стали родзинками педагогічної практики.

Виховна робота кафедри здійснюєтьсяй як кураторська робота в академічних групах. Кураторами академічних груп є викладачі: Торчинська Н. М. – ФПП-16, Терещенко Л. В. – ФПП-17, Горячок І. В. – ФПП-19, СОП-19, Сєркова Ю.І.– ФПР-18. Усі куратори зустрічаються зі студентами під час кураторських годин, проводять індивідуальні бесіди, а також відвідують студентські гуртожитки з метою знайомства з побутовими умовами, надання допомоги в адаптації студентам першого курсу, рекомендаціях з організації навчання і відпочинку, самоврядуванню в студентських групах і гуртожитку.

Уся організація навчально-виховного процесу на кафедрі і в університеті сприяє формуванню системи доцільної виховної взаємодії викладачів і студентів та вихованню висококваліфікованих інтелектуально, ідейно і духовно розвинених фахівців із засвоєними національними і загальнолюдськими ідеалами й цінностями.